由興義市初中音樂名師黃妍頔工作室承研的黔西南州基礎教育科學研究課題《基于深度學習的初中民族音樂“浸潤式教學”實踐研究》已進入教學觀察階段，12月17日-20日，課題組開展了教師訪談、學生問卷調(diào)查、學生實踐測評活動。

　　課題組分別對興義市實驗中學、興義思源實驗中學和興義市捧乍鎮(zhèn)中學三所學校的音樂教師進行了訪談，旨在對民族音樂教學的現(xiàn)狀進行摸底，分析民族音樂教學的痛點、難點。

　　同時，還對以上三所學校的學生抽樣進行問卷調(diào)查和實踐測評。問卷主要圍繞民族音樂的學習方式、主要內(nèi)容、學習興趣等方面進行調(diào)查。實踐測評則通過演唱民歌、模唱曲藝音樂等方式，了解學生的音準、節(jié)奏節(jié)拍、唱腔韻味、音樂表現(xiàn)力等音樂素養(yǎng)能力。

　　本次活動直觀地展現(xiàn)了初中民族音樂教學中的現(xiàn)狀，為課題研究提供了基礎數(shù)據(jù)，也為課題研究后續(xù)工作指明了方向。

　　(黃妍頔)

　　責編：王湛