即使“6·06”特大山洪泥石流災(zāi)害已過去3年，如今的貴州望謨縣城，依然能找到洪水洗劫的痕跡——

恢復(fù)重建的新屯橋旁，一座民房的墻面像被撕扯下來的皮革，在半空搖搖欲墜。2011年6月6日凌晨的傾盆暴雨中，望謨河裹挾著泥沙山石將這里沖毀。

據(jù)官方統(tǒng)計，那場洪災(zāi)造成全縣近14萬人受災(zāi)，遇難37人失蹤15人，直接經(jīng)濟損失約20.65億元。然而，望謨?nèi)藢︻愃频暮闈碁?zāi)害并不陌生，甚至將這里遭遇的水患形容為“十年九災(zāi)”。

縣里的工作人員掰著手指頭向記者細數(shù)了近幾年望謨較大的洪災(zāi)損失：2006年夏天的洪澇災(zāi)害造成30人遇難20人失蹤；2008年洪災(zāi)造成12人遇難8人失蹤；2010年的大暴雨，造成17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)不同程度受災(zāi)，兩人遇難……

在此前媒體的報道中，望謨這個貴州南部的少數(shù)民族聚居縣，被稱為“洪災(zāi)版圖里最貧窮、最偏遠的地方”。而在更多的“版圖”里，這是個不被發(fā)現(xiàn)的角落。

望謨縣委書記余越前出去招商引資時，常會面臨這種尷尬：對方聽完推介后“婉言”拒絕，說“在地圖上都找不到望謨這個地方。”縣里迄今未通高速公路，到毗鄰的紫云縣也要兩三個小時的盤山路程，交通不便成為制約當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的重要因素。

修路也因此被視為望謨發(fā)展的兩條“出路”之一，另一條則是教育。

走在望謨，能看到各種各樣的“教育口號”：“送子女入學(xué)接受義務(wù)教育是每一個家長的法定責(zé)任！”“重視教育，人才興縣，發(fā)展教育，人才強縣”……這些口號粉刷在縣政府大門口、盤山路一側(cè)的崖壁，甚至在小賣部的招牌上。

學(xué)校是望謨2011年“6·06”洪災(zāi)后首批“拔地而起”的建筑。因為“拿不出錢”，這里的災(zāi)后重建推進較慢，2013年各方資金陸續(xù)到位后，不少重點項目才得以開工建設(shè)，2014年正式投用的望謨民族中學(xué)和實驗小學(xué)，是其中的“排頭兵”。

與只有3層的縣政府辦公樓相比，新建的望謨民族中學(xué)頗為氣派。除了5棟依次排開的教學(xué)樓、辦公樓、科技樓、圖書館、食堂，還有一個3層的體育館以及標準化的足球場、室外籃球場，多媒體的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備也一應(yīng)俱全。

望謨縣教育局局長向遠方介紹說，這所學(xué)校是按招收5000名學(xué)生的示范性高中標準建設(shè)的，也是望謨所在的黔西南布依族苗族自治州目前硬件“最好的高中”。

望謨民族中學(xué)新址距縣城僅4公里，占地約246畝，地勢較高但平整開闊，可防洪避險。有人算過一筆賬，如果出售這塊地，差不多能賣4個億，而望謨每年的縣財政收入也就兩億元左右。用向遠方的話來說，“這是縣里拿出了最好的一塊地來蓋學(xué)校”。

望謨之所以拿出最好的地段建學(xué)校，也是希望借著災(zāi)后重建，讓縣里的教育水平上一個臺階。

雖然喊出“重視教育，人才興縣”的口號已多年，但望謨的教學(xué)質(zhì)量和高考成績一直在州里排名靠后。“望謨窮，愿意來這里當老師的也少”。向遠方記得，縣里去外地的師范學(xué)院招老師，招來的寥寥無幾，或者當時確定了初步意向，但到望謨一看“學(xué)校要啥沒啥”，就走了。

硬件和師資都跟不上的窘境下，“一般有條件的學(xué)生在望謨讀完初中，就被家長送到外縣去讀高中”。向遠方說。

這不僅使優(yōu)質(zhì)生源流失嚴重，更加劇了不少家庭的負擔(dān)和風(fēng)險。最極端的例子，是有兩位父母周末騎著摩托車，去看在外縣高中寄讀的孩子，結(jié)果在一邊是崖壁一邊是深溝的盤山路上發(fā)生車禍，不幸身亡，在外讀書的孩子也成了孤兒。

如今，有了“高規(guī)格”的教學(xué)條件，也帶動了望謨的招生和人才引進工作。縣里決定每年財政撥款200萬元“專供”望謨民族中學(xué)對學(xué)生和教師的獎勵、培訓(xùn)，同時除了為教師提供公租房，還正在修建免費的教師公寓。

剛剛過去的2014年，被向遠方稱為望謨教育突破的“元年”，首度出現(xiàn)了學(xué)生“回流”，“有39名在外讀書的學(xué)生回新建的望謨民中上學(xué)，2014年高考，我們這里第一次有兩名學(xué)生成績超過600分”。

另一個突破則是師資，2014年望謨從高校引進人才34名，其中“破天荒”地招到了一名碩士學(xué)歷的數(shù)學(xué)老師。電子科技大學(xué)碩士伍路梅看中了這所學(xué)校的發(fā)展?jié)摿Γ�雖然現(xiàn)在每月工資比大學(xué)同學(xué)“差了一大截”，但她覺得“在這里做老師特有成就感”。

這個27歲數(shù)學(xué)老師，讓她班里學(xué)生的成績有了大幅提升，排到全校理科班首位。“我班上有個女孩的數(shù)學(xué)成績提高了四五十分呢。”伍路梅笑著說。(王素潔)