教育實踐活動要做到“三真”

韋樂

第二批黨的群眾路線教育實踐活動涉及單位和人員范圍廣、領(lǐng)域?qū)�、�?shù)量大，與群眾聯(lián)系更直接、更緊密，筆者認為要使教育活動切切實實取得實效，就要做到真學、真查、真改。

做到真學。個別黨員領(lǐng)導干部覺得教育活動就是一陣風，在學習教育上走馬觀花、蜻蜓點水、搞形式、走過場、做做“意思”，以學習“數(shù)量”代替學習“質(zhì)量”，思想上出現(xiàn)了偏差。要讓活動真正出效果，就要堅持把學習、宣傳、貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和習近平總書記系列重要講話精神作為首要政治任務來抓。注重第一時間學、帶頭宣講學、重溫歷史學、剖析案例學和聯(lián)系實際學，切實做到真學真懂、真信真用，使黨員干部得到了黨性鍛煉，醒了腦、提了神，思想上補了課、精神上補了鈣。

做到真查。有些部門單位覺得此次路線教育活動的重點是縣處級以上領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部，有事不關(guān)己的思想，在查擺問題上不深入，馬虎應付了事，查擺的問題“不痛不癢”，存在蒙混過關(guān)的心理。開展教育實踐活動的目的，就是要加強作風建設(shè)，這就要求黨員干部要深入查擺“四風”方面存在的突出問題，敢于揭短亮丑，既坦誠相見、直面問題、以整風精神開展批評和自我批評，動真碰硬、相互提醒、真誠幫助，紅紅臉、出出汗，加加油、鼓鼓勁，使黨員干部思想靈魂受到震撼洗禮。

做到真改。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，然而，隨著國情、黨情的深刻變化，一部分黨員干部存在黨性不強、能力不足、脫離群眾、消極腐敗，“四風”問題突出，這嚴重影響了黨和政府的形象和威信。只有真改，把為民、務實、清廉的價值追求深深植根于黨員干部的思想和行動中，使廣大黨員干部認識高一層、學習深一步、做事實一點，更好地為人民服務。始終堅持在真改上狠下功夫，真正讓群眾看到實實在在的作風變化。對群眾反映強烈的“四風”積弊進行大排查、大掃除，不走神、不散光，堅持領(lǐng)導帶頭改，發(fā)揚釘釘子精神，真改實改徹底改，以實際行動兌現(xiàn)承諾,以整改實效取信于民。