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晴隆“三大亮點”踐行黨的群眾路線教育實踐活動

2014年02月25日 16:32:54來源:亮點黔西南 作者:黃霖

    亮點黔西南訊 黔西南州晴隆縣堅持主題不變、鏡頭不換,貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,在規(guī)定動作不走樣的基礎(chǔ)上,“三大亮點”突出自選動作,針對群眾關(guān)心問題掛“三張作戰(zhàn)圖”,踐行黨的群眾路線教育實踐活動。

    開展“微心愿”征集活動,提高群眾滿意度。深化拓展基層黨建“細胞工程”,以征集問題、找準問題、面對問題、分析問題、解決問題為核心,按照結(jié)對聯(lián)系、征集心愿、落實心愿、跟蹤回訪、總結(jié)公示“五個流程”,采取“1+n”或“n+1”的幫扶形式,認真傾聽群眾的微心愿和微需求,建立工作臺帳,積極幫助他們實現(xiàn)微心愿、解決微需求,不斷提高干部為民辦事的效率和群眾滿意度。
 
    開展“五曬五查五改進”活動,加強效能建設(shè)。曬學習成效,查業(yè)務(wù)技能是否精湛,改進服務(wù)水平;曬黨性原則,查政治紀律是否嚴明,改進服務(wù)態(tài)度;曬敬業(yè)態(tài)度,查工作業(yè)績是否優(yōu)異,改進服務(wù)效果;曬協(xié)作精神,查團隊意識是否強化,改進服務(wù)質(zhì)量;曬自律意識,查自我行為是否規(guī)范,改進工作方法,切實加強效能建設(shè)。
 
    實行“掛圖作戰(zhàn)”工作模式,推進民生工作。在“微心愿”征集、“五曬五查五改進”等工作基礎(chǔ)上,針對群眾關(guān)心的解困、就業(yè)、就醫(yī)、就學等熱點、難點問題制成圖表,掛“三張作戰(zhàn)圖”。
 
    掛“組織作戰(zhàn)圖”。以黨委(黨組)、基層黨組織為核心,根據(jù)農(nóng)村、社區(qū)、機關(guān)、學校、衛(wèi)生、非公企業(yè)、社會組織等領(lǐng)域的實際情況,分類制定評定標準,分領(lǐng)域建立考評量化指標體系,采取上級黨委(黨組)、基層黨組織評、黨支部自評、黨員評、群眾評、相關(guān)單位考評“五評”定級方式,將黨委(黨組)、基層黨組織劃分為先進黨委(黨組)、基層黨組織,一般黨委(黨組)、基層黨組織和后進黨委(黨組)、基層黨組織。
 
    掛“隊伍作戰(zhàn)圖”。根據(jù)黨員的特點或愛好,按種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、運輸業(yè)、技能等類別對黨員設(shè)崗定責,進行分類承諾踐諾,為群眾辦成幾件實事好事,解決幾個實際困難,哪些事項、由哪一級組織與民眾之間溝通,哪一部分組織和民眾之間定期協(xié)商對話,分別制定作戰(zhàn)圖,再根據(jù)“作戰(zhàn)圖”制定作戰(zhàn)表。
 
    掛“服務(wù)作戰(zhàn)圖”。按照時間節(jié)點細化工作任務(wù),明確工作職責和責任人,實行“倒逼”法,做到各項工作任務(wù)進度一目了然,以制度化的方式把自上而下的調(diào)查研究與自下而上的社會參與有機地結(jié)合在一起,切實解決抓而不緊、抓而不實等突出問題。(黃霖 報道)

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晴隆“三大亮點”踐行黨的群眾路線教育實踐活動

亮點黔西南 | 2014年02月25日 16:32:54 | 黃霖

    亮點黔西南訊 黔西南州晴隆縣堅持主題不變、鏡頭不換,貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,在規(guī)定動作不走樣的基礎(chǔ)上,“三大亮點”突出自選動作,針對群眾關(guān)心問題掛“三張作戰(zhàn)圖”,踐行黨的群眾路線教育實踐活動。

    開展“微心愿”征集活動,提高群眾滿意度。深化拓展基層黨建“細胞工程”,以征集問題、找準問題、面對問題、分析問題、解決問題為核心,按照結(jié)對聯(lián)系、征集心愿、落實心愿、跟蹤回訪、總結(jié)公示“五個流程”,采取“1+n”或“n+1”的幫扶形式,認真傾聽群眾的微心愿和微需求,建立工作臺帳,積極幫助他們實現(xiàn)微心愿、解決微需求,不斷提高干部為民辦事的效率和群眾滿意度。
 
    開展“五曬五查五改進”活動,加強效能建設(shè)。曬學習成效,查業(yè)務(wù)技能是否精湛,改進服務(wù)水平;曬黨性原則,查政治紀律是否嚴明,改進服務(wù)態(tài)度;曬敬業(yè)態(tài)度,查工作業(yè)績是否優(yōu)異,改進服務(wù)效果;曬協(xié)作精神,查團隊意識是否強化,改進服務(wù)質(zhì)量;曬自律意識,查自我行為是否規(guī)范,改進工作方法,切實加強效能建設(shè)。
 
    實行“掛圖作戰(zhàn)”工作模式,推進民生工作。在“微心愿”征集、“五曬五查五改進”等工作基礎(chǔ)上,針對群眾關(guān)心的解困、就業(yè)、就醫(yī)、就學等熱點、難點問題制成圖表,掛“三張作戰(zhàn)圖”。
 
    掛“組織作戰(zhàn)圖”。以黨委(黨組)、基層黨組織為核心,根據(jù)農(nóng)村、社區(qū)、機關(guān)、學校、衛(wèi)生、非公企業(yè)、社會組織等領(lǐng)域的實際情況,分類制定評定標準,分領(lǐng)域建立考評量化指標體系,采取上級黨委(黨組)、基層黨組織評、黨支部自評、黨員評、群眾評、相關(guān)單位考評“五評”定級方式,將黨委(黨組)、基層黨組織劃分為先進黨委(黨組)、基層黨組織,一般黨委(黨組)、基層黨組織和后進黨委(黨組)、基層黨組織。
 
    掛“隊伍作戰(zhàn)圖”。根據(jù)黨員的特點或愛好,按種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、運輸業(yè)、技能等類別對黨員設(shè)崗定責,進行分類承諾踐諾,為群眾辦成幾件實事好事,解決幾個實際困難,哪些事項、由哪一級組織與民眾之間溝通,哪一部分組織和民眾之間定期協(xié)商對話,分別制定作戰(zhàn)圖,再根據(jù)“作戰(zhàn)圖”制定作戰(zhàn)表。
 
    掛“服務(wù)作戰(zhàn)圖”。按照時間節(jié)點細化工作任務(wù),明確工作職責和責任人,實行“倒逼”法,做到各項工作任務(wù)進度一目了然,以制度化的方式把自上而下的調(diào)查研究與自下而上的社會參與有機地結(jié)合在一起,切實解決抓而不緊、抓而不實等突出問題。(黃霖 報道)
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