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          義龍試驗區(qū)德臥中學(xué)教師 不一樣的端午

          2015年06月22日 13:51:46來源:亮點黔西南 作者:韋健康
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          學(xué)生不在家,學(xué)校老師向村干部詢問。
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          老師來到學(xué)生家了解情況,登記信息。

          亮點黔西南訊  根據(jù)義龍試驗區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)<義龍試驗區(qū)教育局關(guān)于吸取畢節(jié)七星關(guān)區(qū)“6·9”事件慘痛教訓(xùn)認(rèn)真做好留守兒童關(guān)愛和學(xué)生安全工作實施方案>的通知》(義龍教通〔2015〕7號)及上級有關(guān)文件精神、《德臥中學(xué)初中部進(jìn)一步加強留守兒童關(guān)愛服務(wù)工作實施方案》和學(xué)校安排工作任務(wù),端午節(jié)這一天,義龍試驗區(qū)德臥中學(xué)初中部全體教師在轄區(qū)內(nèi)展開拉網(wǎng)式排查留守兒童工作,過一個不一樣的端午節(jié)。
          時間緊,任務(wù)重,為保證在規(guī)定的時間完成相關(guān)工作,端午這天,德臥中學(xué)初中部全體教師共分18個小組進(jìn)村入戶展開拉網(wǎng)式排查留守兒童工作,重點排查輟學(xué)學(xué)生、父母均外出的在校留守兒童、家庭生活困難學(xué)生、監(jiān)護人缺失學(xué)生、事實上無人撫養(yǎng)和殘障學(xué)生和兒童,徹底查清留守兒童數(shù)量、構(gòu)成、特點、家庭狀況等基本情況,做到不漏一人、不留死角、不走過場、摸清底數(shù)、動態(tài)管理。老師們用手機攝下了具有紀(jì)念意義的一個個鏡頭,與同仁們分享。(韋健康 攝影報道)
           

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          義龍試驗區(qū)德臥中學(xué)教師 不一樣的端午

          亮點黔西南 | 2015年06月22日 13:51:46 | 韋健康
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          學(xué)生不在家,學(xué)校老師向村干部詢問。
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          老師來到學(xué)生家了解情況,登記信息。

          亮點黔西南訊  根據(jù)義龍試驗區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)<義龍試驗區(qū)教育局關(guān)于吸取畢節(jié)七星關(guān)區(qū)“6·9”事件慘痛教訓(xùn)認(rèn)真做好留守兒童關(guān)愛和學(xué)生安全工作實施方案>的通知》(義龍教通〔2015〕7號)及上級有關(guān)文件精神、《德臥中學(xué)初中部進(jìn)一步加強留守兒童關(guān)愛服務(wù)工作實施方案》和學(xué)校安排工作任務(wù),端午節(jié)這一天,義龍試驗區(qū)德臥中學(xué)初中部全體教師在轄區(qū)內(nèi)展開拉網(wǎng)式排查留守兒童工作,過一個不一樣的端午節(jié)。
          時間緊,任務(wù)重,為保證在規(guī)定的時間完成相關(guān)工作,端午這天,德臥中學(xué)初中部全體教師共分18個小組進(jìn)村入戶展開拉網(wǎng)式排查留守兒童工作,重點排查輟學(xué)學(xué)生、父母均外出的在校留守兒童、家庭生活困難學(xué)生、監(jiān)護人缺失學(xué)生、事實上無人撫養(yǎng)和殘障學(xué)生和兒童,徹底查清留守兒童數(shù)量、構(gòu)成、特點、家庭狀況等基本情況,做到不漏一人、不留死角、不走過場、摸清底數(shù)、動態(tài)管理。老師們用手機攝下了具有紀(jì)念意義的一個個鏡頭,與同仁們分享。(韋健康 攝影報道)
           
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