興義市特殊教育學(xué)校建校兩年以來(lái)首個(gè)課題開(kāi)題

2018年03月29日 08:38:09來(lái)源：亮點(diǎn)黔西南作者：鄒啟玲陳秀清

開(kāi)題儀式。

《培智兒童問(wèn)題行為的矯正探究》課題系興義市特殊教育學(xué)校建校兩年以來(lái)的首個(gè)黔西南州基礎(chǔ)教育教育科學(xué)研究課題，3月28日，課題開(kāi)題儀式在興義市特殊教育學(xué)校會(huì)議室舉行。興義市教育局教師發(fā)展中心評(píng)議專家易宏玲、孔祥林、潘淵、課題組全體成員及特殊學(xué)校全體教師出席了開(kāi)題會(huì)，開(kāi)題會(huì)由代大勇主持。

開(kāi)題會(huì)上，首先，評(píng)議專家易宏玲宣讀了黔西南州教育局課題立項(xiàng)通知書(shū)；接著，課題組負(fù)責(zé)人趙田發(fā)作了開(kāi)題報(bào)告，對(duì)興義市特殊學(xué)校建校兩年來(lái)培智兒童問(wèn)題行為矯正方面的工作取得的經(jīng)驗(yàn)作了詳細(xì)匯報(bào)；隨后，三位評(píng)專家對(duì)課題研究方案分別作了具體的指導(dǎo)，提出了可行性的指導(dǎo)意見(jiàn)。

據(jù)了解，興義市特殊教育學(xué)校是一所新建的學(xué)校，學(xué)校招收的學(xué)生多數(shù)是輕中度、多重智障孩子，這些學(xué)生中，中重度、問(wèn)題行為的學(xué)生居多，培智兒童問(wèn)題行為的矯正對(duì)他們踏入社會(huì)有著極其重要的價(jià)值，學(xué)校辦校歷史雖然才兩年，但學(xué)校在市政府和上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下、在社會(huì)各界愛(ài)心人士關(guān)心和幫助下，在課題組的推動(dòng)下已經(jīng)建設(shè)語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練室、心理康復(fù)訓(xùn)練室、認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練室、行為矯正訓(xùn)練室。課題立項(xiàng)開(kāi)題對(duì)興義市的培智兒童發(fā)展和健康成長(zhǎng)有極其重要的意義。

（鄒啟玲陳秀清）

責(zé)編：盧生龍