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          興義市向陽路中心幼兒園開展豐富多彩的教研活動

          2017年04月10日 14:09:30來源:亮點黔西南 作者:段孝梅
           亮點黔西南訊 為了給教師創(chuàng)造一個交流、合作、探究的教學(xué)平臺,提升教師的教育教學(xué)水平,興義市向陽路中心幼兒園4月10日又組織了每周一次教學(xué)研討活動。每次活動分兩個階段進(jìn)行,第一個階段教師以一個主題根據(jù)本班實際情況進(jìn)行討論,第二個階段由教研組長進(jìn)行總結(jié)并要求各班教師取長補(bǔ)短,并就教學(xué)過程中存在的困惑進(jìn)行研討。
           
          每次老師們都做了精心的準(zhǔn)備,就每天的集體教學(xué),充分利用身邊實際的自然環(huán)境,通過情景、游戲、表演等多種形式輔助教學(xué),真正體現(xiàn)了以幼兒為主體,讓孩子們在每天的集體教學(xué)中正真大道玩中學(xué)、學(xué)中玩,從而達(dá)到了教學(xué)的目的。
           
          老師們利用教研活動時間,在園長的主持下進(jìn)行了教學(xué)研討活動。老師們敞開自我、各抒己見,對所有主題進(jìn)行了討論,大家一致認(rèn)為每次教研活動,老師們都有進(jìn)步。在教學(xué)過程中,各位老師不僅重視知識的傳授,更注重以幼兒為主體,對幼兒進(jìn)行多方位的評價,較好地體現(xiàn)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神。最后,老師們都會就教學(xué)活動中遇到的困惑展開熱烈的討論,并最終得到了滿意的答案。
           
          總之,通過一次次的教研活動,在幼兒園形成了良好的教研風(fēng)氣,使老師們在教研活動中大有收獲,提升了自身的專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)了教師們的專業(yè)成長,從而促進(jìn)了幼兒園整體教研水平的發(fā)展。
           
          (段孝梅報道)
           

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          興義市向陽路中心幼兒園開展豐富多彩的教研活動

          亮點黔西南 | 2017年04月10日 14:09:30 | 段孝梅
           亮點黔西南訊 為了給教師創(chuàng)造一個交流、合作、探究的教學(xué)平臺,提升教師的教育教學(xué)水平,興義市向陽路中心幼兒園4月10日又組織了每周一次教學(xué)研討活動。每次活動分兩個階段進(jìn)行,第一個階段教師以一個主題根據(jù)本班實際情況進(jìn)行討論,第二個階段由教研組長進(jìn)行總結(jié)并要求各班教師取長補(bǔ)短,并就教學(xué)過程中存在的困惑進(jìn)行研討。
           
          每次老師們都做了精心的準(zhǔn)備,就每天的集體教學(xué),充分利用身邊實際的自然環(huán)境,通過情景、游戲、表演等多種形式輔助教學(xué),真正體現(xiàn)了以幼兒為主體,讓孩子們在每天的集體教學(xué)中正真大道玩中學(xué)、學(xué)中玩,從而達(dá)到了教學(xué)的目的。
           
          老師們利用教研活動時間,在園長的主持下進(jìn)行了教學(xué)研討活動。老師們敞開自我、各抒己見,對所有主題進(jìn)行了討論,大家一致認(rèn)為每次教研活動,老師們都有進(jìn)步。在教學(xué)過程中,各位老師不僅重視知識的傳授,更注重以幼兒為主體,對幼兒進(jìn)行多方位的評價,較好地體現(xiàn)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神。最后,老師們都會就教學(xué)活動中遇到的困惑展開熱烈的討論,并最終得到了滿意的答案。
           
          總之,通過一次次的教研活動,在幼兒園形成了良好的教研風(fēng)氣,使老師們在教研活動中大有收獲,提升了自身的專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)了教師們的專業(yè)成長,從而促進(jìn)了幼兒園整體教研水平的發(fā)展。
           
          (段孝梅報道)
           
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