亮點黔西南訊 2014年5月4日上午，興義中學教育集團三個校區(qū)(興義中學、三中、六中) 行政領導及高三任課教師137人，在貞豐召開高考研討會。對高三適應性考試質(zhì)量及高考沖刺作全面分析與研討。會議由興義中學校區(qū)教科處鄭小毛主持。

    在質(zhì)量分析會上，三校區(qū)的教務主任對本校區(qū)適應性考試、近期強化訓練作匯報和分析，興義中學校區(qū)教科處鄭小毛強調(diào)適應性考試對最后高考成績的指導意義，解讀新課標高考命題規(guī)律與趨勢。隨后，三校區(qū)高三年級組長分別對本校區(qū)高三年級管理、師生狀態(tài)進行分析，針對問題提出合理、可行的解決辦法。三個校區(qū)校長就本校的考試情況、備考舉措、備考反思、后期備考思路做了典型發(fā)言。

    在研討會上，與會教師分學科就開展高考沖刺復習、引導學生掌握高考答題技巧及培養(yǎng)學生高考應試心理素質(zhì)等問題展開了深入的研討。并對本學科的高考適應性考試卷進行了逐題分析，認真反思前階段高考復習中的薄弱環(huán)節(jié)，提出了高考沖刺階段的復習備考工作建議，報告有很強的針對性和可行性。

    最后，集團總校長孫紅文就高考復習備考工作提出了指導性意見和建議。他說：“教育主管部門必須針對目前教育面臨的人才危機、認識危機和質(zhì)量危機深入研究教育體制、機制問題，不斷建立健全各種管理制度和激勵機制；學校要以優(yōu)良的校風帶動積極教風，以良好的班風促成嚴謹?shù)膶W風；教師要進一步增強教書育人的責任感和使命感，要不斷加強業(yè)務學習和教學研究，努力實現(xiàn)教學相長的目的。我們每一個教育工作者都必須不斷增強教育憂患意識、責任意識和服務意識，要以開放的視角正視形勢的變化，要努力順應教育發(fā)展的要求，要致力營造全社會共同關心、支持和重視教育的良好氛圍，要采取‘走出去、引進來’等措施創(chuàng)教育品牌，辦人民滿意教育。”(熊海芬 報道)