亮點黔西南訊 日前，筆者在黔西南州興義市教育局獲悉，按照黔人社廳通【2012】129號）文件精神，興義市中小學教師職稱改革試點將全面啟動，將設立正高級職稱。

    據(jù)了解，按照上級要求，今年興義市將啟動中小學教師職稱制度改革試點，改革之后，擬統(tǒng)一中小學教師職稱級別，將在中小學設立正高級教師職稱級別。

    據(jù)介紹，這次改革試點將制定新的職稱（職務）評價標準條件，實現(xiàn)與事業(yè)單位崗位聘用制度的有效銜接。據(jù)相關工作人員透露，全市普通中小學、職業(yè)中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校及教研室和校外教育機構(gòu)中，已核定編制的在編在崗和未核定編制的在崗從事教育教學工作人員，全部參加改革工作。此次中小學教師職稱制度改革試點，將利用一年左右時間完成。擬統(tǒng)一中小學教師職稱分初級、中級、高級和正高級。

    據(jù)市教育局的工作人員介紹，目前，中、小學教師的職稱是分開設立的，中學分為中教一級、中教二級、中教高級，小學分為小教一級、小教二級、小教高級。改革之后，擬統(tǒng)一中小學教師職稱級別，分為初級、中級、高級和正高級。統(tǒng)一后的中小學教師職稱（職務），與原中小學教師專業(yè)技術職務的對應關系是：原中學高級教師（含在小學中聘任的中學高級教師）對應高級教師；原中學一級教師和小學高級教師對應一級教師；原中學二級教師和小學一級教師對應二級教師；原中學三級教師和小學二級、三級教師對應三級教師。統(tǒng)一后的中小學教師職稱（職務）分別與事業(yè)單位專業(yè)技術崗位等級相對應：正高級教師對應專業(yè)技術崗位一至四級，高級教師對應專業(yè)技術崗位五至七級，一級教師對應專業(yè)技術崗位八至十級，二級教師對應專業(yè)技術崗位十一至十二級，三級教師對應專業(yè)技術崗位十三級。

    目前，興義市各級各類中小學教師職稱制度改革試點填表、資料審核工作正在有序進行中。（張宏 報道）