圖為冊亨縣“集團化辦園”總園交流學習活動現(xiàn)場一角

亮點黔西南訊 12月4-5日，冊亨縣教育局在縣幼兒園開展了 “集團化辦園”總園示范課活動，來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的51名幼兒教師及縣幼兒園的全體教師參加了活動。

為了優(yōu)化學前教育資源向全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)輻射和拓展，增強全縣各幼兒園之間的溝通與交流，讓更多的幼兒接受優(yōu)質(zhì)教育，冊亨教育局組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師到縣幼兒園開展為期兩天的“集團化辦園”總園示范課活動。大家除了觀摩縣幼兒園幼兒早操外，還參加了由黃如敏執(zhí)教的寶寶班語言《熊的尾巴》、劉興梅執(zhí)教的貝貝班數(shù)學《把小魚變的一樣多》、黃映波執(zhí)教的大一班音樂《貓和老鼠》、柏正美執(zhí)教的苗苗班健康《快樂的小老鼠》、黃壽敏執(zhí)教的大一班美術(shù)《小人國舞會》；羅長鳳執(zhí)教的豆豆班語言《彩色的夢》、查堯執(zhí)教的親親班社會《微笑》、趙玲瓊執(zhí)教的大二班科學《懸空的紙殼》、楊柳執(zhí)教的親親班健康《我和拼版一起玩》等七節(jié)教學觀摩活動，并對“集團化辦園” 進行了交流學習。

據(jù)悉，冊亨縣將啟動“集團化辦園”模式，即由一所縣級以上示范幼兒園作為集團龍頭園，帶動至少兩所潛力園作為分園。集團龍頭園應同時具備以下基本條件：獲得縣級示范幼兒園一年以上；園長任職年限三年以上，幼兒園領(lǐng)導班子按標準配備；教工隊伍實力雄厚，幼兒園高級教師三人以上，一級教師六人以上。該模式的實施，將進一步緩解人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求與優(yōu)質(zhì)教育資源相對不足的矛盾，逐步滿足群眾上好園的愿望，努力確保農(nóng)村孩子“足不出村”也能享受到跟城區(qū)一樣的優(yōu)質(zhì)學前教育資源。（邢祖性 攝影報道）